Projekte

Teilhabe verteidigen

Das Projekt „Teilhabe verteidigen“ stärkt die digitale Resilienz jüdischer und antisemitismuskritischer Organisationen und unterstützt ihre sichere Teilhabe am öffentlichen Diskurs. Durch Monitoring, Schulungen und die Entwicklung von Sicherheitskonzepten hilft das Projekt, digitale Bedrohungen frühzeitig zu erkennen und wirksam darauf zu reagieren. Zentrale Erkenntnisse werden für Politik und Behörden aufbereitet, um Schutzstrukturen und Sensibilität für diese Gefährdungslagen zu verbessern.

al-Rased | الراصد – Antisemitismus und Demokratiefeindlichkeit entgegentreten

Das Projekt al-Rased reagiert auf die Verbreitung antisemitischer, antidemokratischer und anderer menschenfeindlicher arabischsprachiger Inhalte auf Kurzvideo-Plattformen. Es verbindet Online-Monitoring, zweisprachige Kurzvideos, Workshops und Handreichungen, um junge arabischsprachige Menschen in Berlin anzusprechen und Multiplikator*innen praxisnahes Wissen für den pädagogischen Alltag zu vermitteln.

MAAP – Monitoring und Analyse antisemitischer Protestdynamiken

Das Projekt MAAP – Monitoring und Analyse antisemitischer Protestdynamiken dokumentiert antisemitische Inhalte und Akteure auf Demonstrationen und vermittelt fundiertes Wissen über antisemitische Narrative, Codes und Dynamiken im Kontext gesellschaftlicher Krisen und Proteste.

Unpacking Online Bias

Das Projekt Unpacking Online Bias möchte pädagogische Fachkräfte – wie Lehrkräfte, Sozialarbeiter*innen oder andere Multiplikator*innen in der Kinder- und Jugendhilfe und außerschulischen Bildung – im Umgang mit israelbezogenem Antisemitismus stärken. Dazu wird eine praxisnahe Handreichung erstellt, die die Problematik des israelbezogenen Antisemitismus in sozialen Medien beleuchtet und konkrete Handlungsempfehlungen und Strategien vorschlägt, um antisemitischen Narrativen im pädagogischen Alltag entgegenzutreten.

Die Bedeutung von Verantwortung | مسؤولية Masʾuliyya

Mit Masʾuliyya produzieren wir arabischsprachige digitale Bildungsinhalte zu Antisemitismus, um junge Berliner*innen mit Migrationsgeschichte zu erreichen und sie zu befähigen, sich verantwortungsvoll und kritisch mit demokratiefeindlichen Narrativen auseinanderzusetzen.

decrypt – Antisemitismus online erkennen und entgegentreten

Im Rahmen des Projekts produzieren wir Kurzvideos für Social Media, in denen über antisemitische Narrative und Codes aus unterschiedlichen Milieus informiert und aufgeklärt wird.

Memories in Motion – Geschichtsunterricht mit Kurzvideos

Das Projekt Memories in Motion vermittelt Berliner Lehrkräften in Workshops, wie sie unter dem Einsatz von Kurzvideos NS-Geschichte zeitgemäß im Unterricht vermitteln können.

Spuren des Hasses – Visualisierung von antiisraelischem Antisemitismus in Berlin

In einer interaktiven Karte werden Orte des antiisraelischen Antisemitismus in Berlin sichtbar gemacht: Antisemitische Vorfälle, Demonstrationen und Attentate schrieben sich in die Geschichte der Stadt ein. Unter dem Deckmantel der Feindschaft gegenüber Israel waren und sind davon oft Jüdinnen und Juden unmittelbar betroffen.

Analyse- und Recherche-Software zur KI-gestützten Analyse antidemokratischer Bewegungen online (ARAI)

In Zusammenarbeit mit der HTW Berlin wird im Projekt ARAI eine Open-Source-Software zur Analyse von Telegram entwickelt. Weitere Schwerpunkte liegen auf der Integration eines Modells zur Erkennung von Verschwörungsnarrativen sowie einer multimodalen Inhaltsanalyse.

Abgeschlossene Projekte

Zwischen Solidarität und Gewalt – digitale politische Bildung zu israelbezogenem Antisemitismus

Im Rahmen des Projekts produzieren wir digitale Bildungsinhalte zur Geschichte und Gegenwart des israelbezogenen Antisemitismus.

TellMeMore – Familie und Freund*innen von Verschwörungsgläubigen stärken

Wir stärken junge Menschen, die in ihrem Freundeskreis oder in ihrer Familie mit Verschwörungsglauben zu kämpfen haben. Mit Social Media Beiträgen schaffen wir einen Identifikationsraum für Betroffene, sensibilisieren für den Umgang mit Verschwörungsideologien, regen zum Erfahrungsaustausch unter Betroffenen an und zeigen Handlungsoptionen auf, um Beziehungen zu erhalten und Grenzen zu setzen.

Interferenzen – Webdoku zu On- und Offline-Dynamiken antidemokratischer Bewegungen

Short videos, lasting memories – Kurzvideos als Tool der pädagogischen Erinnerungsarbeit

Mit dem transnationalen Projekt erproben wir gemeinsam mit vier Gedenkstätten und Museen, wie sich Kurzvideos als pädagogisches Werkzeug nutzen lassen.

Der Halle-Prozess – Dokumentation des Gerichtsprozesses gegen den Attentäter von Halle